Et si nous aidions les élèves à aimer l'orthographe et la grammaire ? Une formation pour définir les fondamentaux en orthographe et grammaire, créer sa boîte à outils pour rendre la matière ludique et concrète, définir une progression dans les acquis, enseigner des stratégies efficaces d'apprentissage et accompagner les élèves en difficulté.
Compétences visées et évaluées
- Maîtriser la didactique de grâce au questionnement.
- Construire une séquence en orthographe et grammaire, basée sur les règles et sur la compréhension de la phrase et des mots.
- Créer sa boîte à outils (astuces, vidéos, cartes mentales, quiz…) pour accompagner les élèves qui éprouvent plus de difficultés dans l'acquisition de l'orthographe et de la grammaire.
- Mener une séance efficace en appliquant la méthode Zeneduc ; focale sur les gestes professionnels indispensables.
- Mesurer l'impact de son enseignement sur les élèves.
Public concerné
Profil
Tous les enseignants des cycles 2 et 3 qui souhaitent baser leur enseignement de l'orthographe et de la grammaire sur la compréhension de la phrase et aider leurs élèves à mémoriser efficacement le savoir (encodage visuel, auditif, kinesthésique).
Prérequis
Disposer d'une connexion Internet et du matériel nécessaire (ordinateur ou tablette de préférence) dans le cas d'une formation distancielle.
Pédagogie
Méthodes
- Formation présentielle de 2 journées de 6 h chacune. Formation distancielle sur demande de l'établissement.
- Mise en œuvre des notions entre les sessions (création d'exercices et de textes pour les élèves, conception d'exercices en orthographe).
- Supports de cours : diaporama, extraits de manuels et retours d'expériences.
- Discussions et réflexions collectives autour des problèmes rencontrés par les enseignants.
- Ressources pour approfondir ses connaissances.
Modalités d’évaluation
- Questionnaire de validation des acquis.
- Création d'une séance type et d'une progression rationnelle.
Profil de l’intervenant
Enseignante en classe de maternelle et élémentaire, titulaire d'un certificat d'aptitude professionnelle pour les enseignements spécialisés (troubles de fonctions cognitives) en élémentaire et collège.
Informations complémentaires
- Jusqu'à 15 participants en présentiel (10 en ligne).
- En distanciel, la formation aura lieu par visioconférence (Teams). Les informations d'accès sont envoyées par e-mail.
- Si vous disposez d'un handicap, merci de nous contacter (confidentialité absolue).
Programme
Les compétences d’orthographe grammaticale
- Comment rentrer facilement dans la conjugaison grâce à la méthode des 7 questions ?
- Comment maîtriser la conjugaison et utiliser chaque temps à bon escient ?
- Comment ne plus se tromper sur l’accord des participes passés grâce à la méthode Wilmet ?
- Comment maîtriser les différents sons é en fin de verbe grâce à la méthode Zeneduc des 5 questions ? Comment ne plus confondre avec le son è ?
- Comment maîtriser l’accord dans le groupe nominal ?
Les compétences d’orthographe lexicale
- Comment maîtriser les homophones courants par la compréhension de la phrase ?
- Comment augmenter son stock de mots ?
- Comment ne plus se tromper dans l’orthographe des adverbes ?
La progression rationnelle
- Enseignement simultané de l’orthographe et de la grammaire.
- L’importance de la progressivité des apprentissages : établir une progression (par niveau).
- Concevoir une séance d’orthographe - grammaire en respectant les étapes de la pédagogie explicite.
Les réponses aux difficultés des élèves
- Évaluer les élèves (les différentes modalités et leurs objectifs) ; évaluer l’impact de son enseignement.
- Les difficultés des élèves : diagnostiquer pour mieux remédier.
- Différencier son enseignement pour permettre à tous les élèves de réussir : outils et stratégies.
Accessibilité / Handicap: les modalités pédagogiques et les modalités d’évaluation peuvent être adaptées en cas de besoin de compensation du handicap, dans le respect du cahier des charges de l’entreprise.
Délais d’accès (durée entre la demande du bénéficiaire et la réalisation de la formation) : réponse par mail dans les 72 h, et inscription à la prochaine session suivant le nombre de places disponibles.
Dernière mise à jour de cette fiche le 12/06/2023