La pédagogie Montessori vous attire ? Afin de pouvoir la mettre en place, venez approfondir votre connaissance sur le fonctionnement des enfants de 3 à 6 ans, et appréhender la logique et les principes fondamentaux de la pédagogie Montessori. Cette formation constitue le premier module indispensable du parcours Pédagogie Montessori.
Compétences visées et évaluées
- Identifier les principes fondamentaux de la pédagogie Montessori.
- Comprendre la psychologie de l'enfant.
Public concerné
Profil
Les enseignants de maternelle souhaitant acquérir une base solide de connaissances sur la pédagogie Montessori avant d'implémenter la méthode dans leur classe.
Prérequis
Disposer d'une connexion Internet et d'un ordinateur équipé de périphériques audio et vidéo dans le cas d'une formation distancielle.
Modalités d’admission
Questionnaire préalable à la formation
Pédagogie
Méthodes
- 6 classes virtuelles (à distance) de 3 h chacune (soit 18 heures de formation). Formation présentielle sur demande de l'établissement.
- Mise en œuvre pratique entre les sessions.
- Supports de cours : diaporama, retours d'expériences, articles et livres spécialisés.
- Discussions et réflexions collectives autour des expériences des enseignants.
Modalités d’évaluation
Questionnaire de validation des acquis.
Profil de l’intervenant
Professeur des écoles et formateur spécialisé dans la mise en place de la pédagogie Montessori en école maternelle.
Informations complémentaires
- La formation aura lieu par visioconférence (Teams). Les informations d'accès sont envoyées par e-mail.
- Jusqu'à 10 participants en ligne (15 en présentiel).
- Si vous disposez d'un handicap, merci de nous contacter (confidentialité absolue).
Programme
Les principes fondamentaux de la pédagogie Montessori
- Comprendre et connaître la psychologie de l’enfant.
- Les périodes sensibles des enfants entre 3 et 6 ans.
- Le lien entre les neurosciences et la pédagogie Montessori.
- Le développement du sens social chez l’enfant.
- Les 4 aires de la pédagogie Montessori.
- Le rôle de l’observation.
- La posture de l’enseignant.
- L’importance et le rôle du matériel.
- Le rôle de l’environnement préparé.
Accessibilité / Handicap: les modalités pédagogiques et les modalités d’évaluation peuvent être adaptées en cas de besoin de compensation du handicap, dans le respect du cahier des charges de l’entreprise.
Délais d’accès (durée entre la demande du bénéficiaire et la réalisation de la formation) : réponse par mail dans les 72 h, et inscription à la prochaine session suivant le nombre de places disponibles.
Dernière mise à jour de cette fiche le 12/06/2023